课后思考
请在 SJTU Canvas 上提交本页列出的作业。具体课程入口详见课程微信群或 Canvas 公告。
本页包含 9 次课后思考与 1 次课程大作业。课后思考按课次排列，用来帮助同学复盘课堂中的机器人系统直觉。每次只围绕一个具体场景回答一道开放问题，建议正文 100-200 字。
课后思考请优先在 Canvas 直接用文本提交。答案不需要写成长报告，只要围绕一个具体例子说明你的观察和解释即可。课程大作业单独列出，方便同学从开课后逐步积累选题和观察。
课后思考
- 课后思考 #1 - 为什么机器人不一定要长得像人
- 课后思考 #2 - “看见”不等于“拿到”：机器人感知的局限
- 课后思考 #3 - 机器人迷路时发生了什么
- 课后思考 #4 - 一句话指令背后的任务拆解
- 课后思考 #5 - 为什么机器人需要反馈
- 课后思考 #6 - 机器人如何学习一个动作
- 课后思考 #7 - 会听懂人话的机器人离会干活还差什么
- 课后思考 #8 - 哪些场景最适合机器人先落地
- 课后思考 #9 - 如何判断一个机器人系统真的有用